第四节课的铃声准时响起，是英语课。

要知道，一到五年级的英语老师可都是本地人，交流起来毫无障碍。

但唯独他们六年级的四个班，英语老师清一色全是纯正的外国人，那可是纯得一点中文都不带说的，就算你跟他们讲中文，他们也是一脸茫然，完全听不懂。

也正因如此，在这样浓厚的外语氛围感染下，就算是再愚钝的学生，多多少少也能掌握一些英语了。

他们班的这位英语老师，在时间观念上多少有些让人无奈，上课铃都响过整整五分钟了，他才不紧不慢地踱步走来。

其他老师一下课通常都是各回各家，享受属于自己的闲暇时光。

可他们班的英语老师却住在学校的教师寝室，至于其中的缘由，大家始终都摸不着头脑。

或许是因为英语老师的家远在千里之外，来回奔波实在不便吧。

只见英语老师面带微笑，大步迈进教室，进门后便是一句热情洋溢的“hello，Good morning”，那纯正的发音犹如来自伦敦的广播。

同学们也都积极地回应道：“Hello，Good 不 morning”，虽然回应中夹杂着些许错误，但大家的热情丝毫不减。

随后，枯燥却又充满新奇的英语课拉开了帷幕。

课堂上，老师那纯正的伦敦腔此起彼伏，仿佛将大家带入了真正的国外课堂。

老师在讲台上眉飞色舞地讲解着，同学们也都努力地跟着老师的节奏，认真地说着英文。

前排的同学个个全神贯注，眼睛紧盯着黑板，嘴里不停地跟着老师重复着单词和句子。

而中间的同学有的微微皱着眉头，似乎在努力理解老师的讲解；

有的则自信满满，大声地回答着老师的问题。

但唯独他们后排的几个同学，表面上像是在跟着课堂的节奏，实则借着说英文的幌子在偷偷闲聊。

“Oh, my god! This question is so difficult.”其中一个同学悄声说道。

“Yes, I think so. But we still have to try.”另一个同学附和着，还时不时地掺上两句发音不太标准的英文。