班主任觉得他们这个处理方式很好。

如果直接发奖励，好像就是在告诉所有人，这几个学生的家里有困难。

容易给学生带去麻烦，甚至会引发校园暴力问题。

所以，学校选择以考试成绩来奖励。

第三次的考试，只有符合贫困生标准的，才能考高分。

虽然这个理由很离谱，但是结合他们的分数来看，又似乎有那么点合理？

之所以不是完全合理，是因为拿到最高分的两个人，并不是什么贫困生啊！

而且，给贫困生奖励，为什么还要让那么多的学生不及格？

赵恬心里还存在着很多疑惑。

既然已经开口询问，不问个清楚，赵恬自然不甘心离开。

所以，她斟酌着开口：“老师，我能理解学校照顾他们的想法，可是为什么要把大家的分数拉得都那么低呢？”

说着，她又小心翼翼地看了一眼班主任，努力憋红了眼眶，说：“我还是头一次考那么低的成绩。”

班主任是个很为学生着想的“好”老师。

见赵恬要哭出来的模样，立刻柔声安慰：“赵恬同学，这不怪你，这次的考试绝对和你本人的能力没有问题，只要是及格的学生，都是老师眼中非常好的学生。”

“真的吗？”赵恬濡慕地看着班主任。

心里想的是，难道不及格就是老师眼中的坏学生？

班主任笑着说：“学校资源有限，希望能够把更多的资源倾斜在好学生身上，所以，对于一些学习态度上不够诚恳的学生，学校不希望在他们身上浪费时间。”

“学校虽然是在三天前开学，但实际上，前三天，只是学校对于大家的考核，只有通过这三天的考核，才能成为我们学校的正式学生。”

班主任拍拍赵恬的肩：“不要有负担，你很优秀。”

赵恬闻言，这才如释重负地松了口气，而后又问：“那明天开始的考试就会恢复正常了吗？”