当陈钧才完成红色小花的时候，杨老师不知什么时候站在他的身边，话语间皆是对陈钧才“超前艺术”的不理解：

“你这拼的啥破玩意？”

“天空，原野和花。”

杨老师听闻陈钧才的话后，没有过多追问，去查看其他三班同学的作品了。

尽管他明白不能当众顶撞老师，但是老师对自己作品的草草点评还是让陈钧才很不好受，内心流露出了他的心声：

“哼，我终有一天会得奖的。”

陈钧才想着，快马加鞭地用自己特制的淡紫色和淡蓝色染料拼接出了另外两朵花。在这之后，还要确认粘土的粘连是否牢固，不牢固的话要加上水重新粘上，好在陈钧才的粘土粘贴的够结实，不必多此一举。

看着老师还没宣布结束，陈钧才看着桌上多余的粘土，产生了一个新奇的想法：要不要做几个纪念品带回家？

说干就干。陈钧才开始用多余的白色粘土和黑色粘土，搓出了四个大眼珠子；接着又用剩余的红色粘土和淡紫色粘土做了身子；最后将这些东西拼接在一块，就得到了没有鱼鳍的金鱼两条。

这并不能难倒陈钧才，他用深橙色和浅橙色做出了两套鱼鳍，分别装在了红色和淡紫色的金鱼上。看着这两条惟妙惟肖的金鱼，陈钧才发自内心地笑了。说实在的，这是他第一次不是因为认识朋友而露出的真心笑容。

随着小金鱼逐渐变硬变轻，下课铃声也响了起来。最后，老师宣布了获奖的作品，果然没有自己的作品。陈钧才带着自己的作品……还有两条鱼和一团超轻粘土，走出了学校大门。

以后有机会的话，把这幅画给樊艺慧看看吧？她要是知道我这幅画的底蕴和蕴含的深意，一定会明白的。