找好了老师，就得交代一下小孩。

这个宁萝完全不知道该怎么说，本来想叫其他人帮帮忙，但是宋离并不能听进去，只自顾自摸包里的石头。

宁萝只得反复措辞，绞尽脑汁想了想以前她去上学的时候，妈妈怎么跟她说的。

可是记忆太模糊了，宁萝实在是想不出来，只记得妈妈说：学不进去就多吃饭啊！妈妈交了钱的！

但现在情况完全不一样啊。

“华老师真好看，到时候你们就是最美的老师和最美的小女孩~”。

——第一步，不要说“怕”“不怕”“不哭”之类的消极暗示性语言。

“咱们慢慢学，回来的时候一定要记得和我分享呀！我也想知道小阿离学了什么呢！”

——第二步，增加参与感，有助于积极配合老师课堂。

“有什么听不懂的可以大胆地问老师哦~”

宁萝给她准备了一个小书包，换了新衣服，笔袋文具纸巾水杯都放进了书包。

宋离摸摸精致可爱的书包，看着眼前女人温柔的脸。

但等到宋离正式上课的时候，已经是五天后了，教室还没布置好。

这几天好歹是把1至7楼的供暖全部做成功了。

中间还是陆陆续续出了大大小小的问题，维护也花了不少功夫。

现在就是安青青和聂祥两个人，每天定时检查。

综合各方面考虑，上课的地方就设置在四楼，四楼还剩下两套房子没人住，户型都没什么差别。

大家一起打扫了，把里面清空。

黑板没有，但是宁萝记得空间里好像有白板，以前的大楼住户家里有孩子的，估计也有一些什么黑板贴或者是磁性涂鸦墙贴之类的，全部都找来用上了。

就连粉笔和马克笔，宁萝也翻出来不少。

桌椅板凳比较好解决，儿童桌椅、或者是坐姿矫正桌椅都有的。