礼堂内，早已是欢声笑语一片。老师们或坐或站，三五成群地聚在一起，谈论着家长里短，分享着暑假的趣事。

这时，礼堂的门口传来一阵脚步声，校长李伟的身影出现在众人的视线中，后面跟着副校长唐文林和会计马军。

李伟表情有些凝重，眉头紧锁，眼中透着一丝忧虑。

他环顾四周，轻咳一声，原本喧闹的礼堂顿时安静下来，所有人的目光都集中在他身上。

“各位老师，我知道大家今天都很开心，毕竟工资拖欠了这么久……”李伟的声音略显低沉，“但是，我想告诉大家一个不太好的消息。”

李伟顿了顿，调整一下情绪，继续说道：“我刚刚接到的通知，由于乡里财政紧张，我们的工资……暂时无法发放了。”

李伟的话音落下，礼堂内，原本欢声笑语的氛围瞬间凝固。老师们面面相觑，脸上的笑容逐渐消失，取而代之的是惊愕与愤怒。

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短暂的沉静后，人群瞬间炸锅，议论声、抱怨声此起彼伏。

“这怎么行？怎么会这样？不是说好今天发工资的吗？我们可是等着这笔钱过日子呢，我晚上饭都省了，就吃半个馒头，就为了省点钱给孩子用，还不发工资，是想让我们去讨米吗！”郑化文激动地挥舞着手臂，脸上满是愤怒。

“是啊，怎么能这样对待我们呢？我们的付出难道就一文不值吗？不怕大家笑话，我家牙膏挤不出来了，用剪刀剪开去里面掏……”旁边的一位女教师也忍不住附和道，眼眶中闪烁着泪光。“

“我们可是盼星星盼月亮，好不容易等到今天，怎么又说发不了了？这日子还怎么过啊，别说你家掏牙膏，我家洗发水用完了，我就倒水进去继续用，连卫生棉用完了我都想洗了继续用。”一位胖胖的中年女老师，声音哽咽，捏着鼻子，射出一把鼻涕，眼眶泛红。

老师们议论纷纷，有的老师摇头叹息，有的则愤怒地拍打着桌子，每个人的脸上都写着不满。礼堂内的气氛越来越紧张，随时都会爆发。

突然，人群中响起一个响亮的声音：“我们不能就这样坐以待毙！我们要去找乡政府讨个说法！”

唐文林站在礼堂舞台上，声音如同惊雷，他挥舞手臂，声音铿锵有力：“我们不能就这样坐以待毙！我们的付出、我们的努力，不是一句‘财政紧张’就能抹杀的！我们是教书育人的园丁！我们的工资，是我们的劳动成果，是我们应得的尊严！”

他的话音刚落，在场的老师们纷纷投来惊讶的目光。

这话如果从别人嘴里说出来，大家都不会觉得讶异，可是从唐文林的嘴里说出来，那就太让人不可思议了。

在大家的印象中，唐文林一直是那种阿谀奉承，溜须拍马之人，平时跟在校长身后唯唯诺诺，校长说东他不敢说西，能当上副校长，皆因与乡教育组的领导来往密切，打的火热，平常心思都花在如何巴结领导，教学方面漫不经心，视若无睹。

南征教育系统有过一个唐老师上课的段子，流传甚广，很是经典。

说唐老师上课，程序简单，言简意赅。用七个字概括:一看二慢三通过。

一节课45分钟，一上课，唐老师就让学生先自己看一遍，10分钟过去了，这是“一看”。然后，唐老师让学生们开始读课文，特别强调一定要慢读，15分钟过去了，这是“二慢”。最后，唐老师让学生们开始写，20分钟过去了，说句“大家表现很好，新课学习合格通过”下课铃声响起，这是“三通过”。

尽管段子有夸张成分，但唐老师在教学方面的表现，让大家觉得这个段子没有冤枉他，带过的班级科目都是垫底的。

别看唐文林教学方面毫无建树，对领导拍马奉承却是驾轻就熟，信手拈来，把领导们巴结的个个都夸小唐是个好同志。

这样一来，学校的老师们都防着他，牢骚也不敢当着他的面说，生怕他跑到领导跟前打小报告。

今天居然说出这样义愤填膺的话，这不是太阳打西边出了。

这时，会计马军也愤愤地说道:“财政紧张，怎么机关那帮人工资照发，奖金照给啊，就拖欠我们老师的，是不是以为我们好欺负啊，”