家长总是希望孩子能够多学一点亦或者是多在学校接触一些教育，这样也许能够在未来出人头地。

“这件事我知道了，但是教育工作这件事的本质还是要在于“如何培养高素质人才”，如何提高学生技术水平，这些都是关乎到师资资源分配以及未来学生的出路。

专业如同一颗种良，种入学生的心中等待秋天收获沉甸甸的硕果，世人皆说，十年树木，百年树人，教育是千年大计，如果真的能够如构想一般创造更多就业岗位以及人才的输送。

那么市委一定大力支持！”

计划是好的，但是如何将人力转化为生产力，如果不能，那么加不加专业并没有区别，因为最后的人还是会流失出去，同时这个行业是否能发展，这也要重点去思考。

对于好的发展方案，张轩宇自然不介意推一把。

不过这件事还需要紧密调研，拨通桌上电话，让左全问一下市长什么时候方便，这件事的讨论虽然张轩宇可以直接拍板，但是该走的流程还是要走一下。

卞沧海当得知张轩宇找他，将后面的一个小会给推迟了，随后便坐着专车朝着市委这边而来。

同时，来的还有分管市教育的副市长李子豪以及市教育局局长孙晓飞。

两人也都是一头雾水，但是老大召见能不能来？就算有困难也要解决困难。

下午3点，张轩宇的办公室里算是人齐了。

将雷霖递交上来的试点改革方案打印了几份给众人一看，卞沧海就觉得这里面古古怪怪，透露着一丝“阳谋”，这里到底有没有问题？

只是深入去看文件，瞬间都懂了这里面的意思。

又是东风集团。

文件里清清楚楚的写了可以为东风集团提供更多的人才输送以及人员培养，同时，东风集团将在全国范围内提供多少的就业岗位。

这里面哪还有其他汽车的事情，那不就成了东风集体的自留地了么？

只是这样一来，是否合适？

等了半小时，文件众人都了然于心，虽然没感觉到张轩宇的质问，但是在场的几个人都是明白了其中的意思。

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李晓飞说道：“书记，市长，丰县区的这个试点申请以及调研报告整体逻辑清晰，对于每年的人员培养计划也都做了相关梳理。

如果从计划以及结果来看，那么这件事将大力留住更多的人员在我市甚至是未来人员的流入。”