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‘一’完了之后，就是‘二三四五六七八九’。

等许心明将他创造的十个符号都叙述了一遍后，他又拿起炭笔在另一块空地上画了一个竖杠，竖杠身后紧跟着一个圆圈。

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“十是这样表示的。

接下来的十一呢，是这样……”

两个竖杠。

然后以此类推，接下来是十二，十三，一直到二十，三十，一百，一千，一万，甚至是一个亿。

这些都可以用那十种符号来表示出来。

演示完后，许心明又在演示几万和几亿的数字中间画上了一个逗号，“为了避免数字过长，难以读取，所以我有用分隔符对其标注。每四个数字标注一次。

即一万的一字后面，跟一个分隔符，然后后面跟四个零。

几亿几亿也是同理，在‘亿位’和‘万位’后面都跟上一个分隔符。”

霎时间，桌上的数字又换了个新的模样。

见此，陈长智点了点头。

“这样确实清爽了许多！也很好辨认，不过有什么用呢？毕竟还要记这么多符号。”

虽然十一个符号不多，而且其中的规则也很简单，但是原先的又不是不能用，其他人为什么非得用他这个？

对于这个疑问，许心明也没有表现出半分失望，而是继续耐心的解释道：

“第一个好处就是晚生刚说的那些，容易辨认，也容易学习。

其实，晚生最初最主要的目的，还是为了和我们平常的文字用来区分。”

“用来区分？”陈长智不明所以。

“对！就是用来区分。仙长应该也看过《九章算术》吧，不知道您怎么感觉，晚生再学习的时候，总感觉里面的数字不够醒目，很容易和其他文字混淆，看成一团。

但是如果将里面的数字都换成特有的符号，那么我们就可以一眼就看出哪些是文字，哪些是数字。”

“好像也是！”

“此言有理！”

陈长智和边上的师爷对视一眼，同时点了点头。

他们两经常要批改公文，核对账目，结果就像这位许先生所说，确实会有混淆的时候。

如果将里面的数字都换成符号，那么不仅可以一米了然的分辨出来，而且因为符号的天生构造，他们也很容易判断出哪里有问题。

就比如之前，他们要将整个数字都读出来，才能明白其中的意思，但是现在呢，只要大略一看，就知道它在哪个级别，每一位分别是多少……

总之呢，就是方便了许多。

一万六千八百一十二和1，6812的区别。（读法没变，写法变了）

“那分数和小数你怎么表达？”

陈长智问道。他可是知道，《九章算术》中的分数和小数也是很多的。

“这个晚生又创造了两种符号。”

“还有？”陈长智一惊。合着你每一种都创造一种符号，那得多少啊！

许心明微微一笑，继续诉说道：“首先是小数，晚生完全抛弃了刘徽先生所创的‘分厘毫丝忽微’，而是直接连这写。

就像这样，一，一个小点，表示之前的‘又’，之后直接跟上数字，三四五六七……

写做1.，读作一点三四五六七。完全不用其他的分隔。”

“这么简单？”

看到此处，陈长智的眼睛骤然一亮。这明显比之前好上太多了。

就算他对算术没什么研究，也知道这种计数方法对算术来说，非同一般。

见此，他刚要朝五叔开口，却被对方挡了回来。

“先看完再说！”

叔侄两说话间，便见许心明继续道：“至于分数，晚生则用了另外一个符号。”

说着，他在桌上画了一个横杠，然后下面和上面分别写了一个数字。

写完，他才解释道：“上面这个数字代表我们常说的分子，下面这个则是分母。读法呢，也和之前一样，读作几分之几。”

他才刚说完，便见陈长智又肯定道：“嗯，这个也简单！好辨认！还有没有？”

“还有！”

见他如此肯定，许心明心中一笑，接着道：“晚生还将加减乘除也用符号替代了。”

说着，他在桌上画了四个相互迥异的符号，并指着其解释道：“这是加，这是减，这是乘和除。至于应用，我们可以这样来。就比如一加二等于三吧，我们可以这么写……”

很快，桌上出现了一个陈长智等人从来没有见过的等式：1+2=3。

几人正满脸疑惑之际，就见许心明解释道：“中间这个符号我把它叫做等号，表示两边相等。”

加法演示完了后，紧接着他又演示了：减法、乘法，还有除法。

当然，还有等号两边的数字如果要进行变换，又该有哪些操作，以此来保证等式成立。