“他的能力和诉求或许会促使我们重新审视现有的教学体系和人才培养模式，看是否能够在遵循传统的基础上。”

“更加灵活地适应个别特殊学员的发展需求，从而挖掘出更多具有卓越潜力的军事人才。”

随后，系主任开始着手整理相关资料，准备将李子壕的情况详细地汇报给院长。

而教员则在一旁协助，两人都深知，他们此刻的行动将可能对学院的未来产生深远的影响。

也都在期待着院长能够在这场前所未有的挑战中找到一个平衡各方利益与发展需求的解决方案。

装甲指挥系院长在办公室中，正对着桌上新整理的资源分配方案陷入沉思。

自从上次李子壕偶然间的一番交流与指点后，他在资源分配的思路上仿佛打开了一扇新的大门。

原本一些复杂棘手、看似难以平衡的资源调配难题，如今有了更清晰的解决方向。

他回想起与李子壕的对话，那年轻人对军事战略布局以及人员物资统筹方面独到的见解，令他大为惊叹。

当时的情景还历历在目，李子壕以其丰富的实战经验和敏锐的洞察力。

指出了学院在资源分配过程中存在的一些隐性弊端，并且提出了几个极具建设性的优化思路。

这些思路犹如点点星光，在院长后续深入研究与实践中逐渐汇聚成一片明亮的指引。

系主任带着教员一同来到院长办公室门口。

两人整理了一下着装，深吸一口气，试图让自己镇定下来。

系主任轻轻叩响房门，里面传来院长沉稳的声音：“请进。”

他们推开门，院长正坐在办公桌后，目光从手中的文件上抬起，看到来人后微微点头示意。

系主任率先开口：“院长，此次前来是有一件极为特殊且棘手的事情向您汇报。”

说着，他将李子壕的两份申请递到院长面前。