“朝朝小朋友~”

这回，刘朝朝终于肯给出反应，有些磨磨蹭蹭的站起来站在数字板面前，在箱子里翻了半天，随手拿起了两个，拍在黑板上。

87.

老师笑容一僵，“87是错的呢，老师再给朝朝同学一次机会，你再好好想想，21乘7等于多少？”

第2次，依然是两位数字。

女老师忍不住提醒了一下。

“我们可以将21分解为两个10和一个1，一个10×7，等于70，两个70，再加上一个7。”

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只见沉默的孩童迟疑了一下，拿出了一个一、一个4、一个7。

“对对对！”

在老师期待的眼神中。

“741。”

“……”

女老师笑不出来了，她只好更加用劲的讲解乘除。

15分钟后，早已经听懂的儿童有些不满。

“老师我都听懂了！我想学点别的！”

“乘法多简单呀，怎么会有人听不懂呢！”

“老师你怎么老是叫朝朝啊？朝朝好笨啊！”

而在这时，隔着一层玻璃的刘鸿雪终于开口。

“许老师，你认为这位老师的教法对吗？”

许泽明愣了一下，点了点头。

对于一个小学教师而言，她明显是优秀的。

但很明显，刘鸿雪想法不是这样的

“这么简单的乘除，她教了三天，没有丝毫进度。”刘鸿雪看着刘朝朝，停顿了一下，“我本以为在同龄人多的情况下，他会活泼一点。”

只听到一声极轻的叹息。

孩子是连夜找过来，但影响力微乎其微。

“如果教不会，我就没有聘请她的理由。”

“所以你打算再换一个。”

许泽明干脆的说道，仅仅是这浮于表面的意思，其实已经能看出，面前这位院士应该已经更换过很多次家庭教师。

刘鸿雪沉默，他抬头看向许泽明。

“许老师，我想问”

“我不当。”

许泽明在对方提要求前就果断的拒绝。

刘鸿雪眉毛一颤。

这么多年了，头一个敢打断他，还强行让他吃闭门亏的老师真是少见。

不过想起昨天保姆说的，他还是耐下性子。

“你再想想。”