卡蒂狗抬起脚来回走了几圈，发现没有平时那么顺畅了，不由的看向叶锋。

叶锋点点头，虽然是个品质一般的道具，但好处就在于能够全天携带，时刻让精灵处在负重的情况下，不知不觉间就能获得锻炼：“以后就一直带着，直到没有效果为止。”

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第二天，叶锋和郭鹏飞一起来到了帝都大学。

帝都大学门口，同样有着不少的志愿者，看来每个大学的学生都一样，连放假的时候都想着赚学分。

不过志愿者也不是谁都能当的，首先关于精灵的知识要丰富且扎实，不然怎么应对高三学生的提问，这个问题不大，都是名校的学生肯定差不到哪里去；然后就是对学校的各种设施都有大致的了解，能把基本的功能讲解清楚；

同时，人品也不能差，要是你派个该溜子一样的学生去接待游客，那不是有损学校形象吗，也会对学生将来填报志愿有影响；最后，还要有一定的关系，毕竟这种带人参观参观就能拿到学分的事情···

当叶锋拿出介绍信的时候，却被告知只能带一个人进设施体验。

郭鹏飞倒无所谓，他的志向就不是训练家，对于训练家才会去用的设施不是很感兴趣，和另一名学长去体验培育家会用的设施了。

“培育家的设施，不需要介绍信就能体验？”叶锋有点疑惑的问。

带叶锋的学姐，笑着说：“培育家比起训练家来说，数量上很少，但培育家对于训练家来说，又是很重要的职业，所以可以特别对待。”