想想看，你在一群中二少年面前，突然结印，然后念一段自己也听不懂的咒语，那你就是整条街最靓的仔。

我师父一向严禁我接触有关道教一切事物，每次被发现都是一顿毒打，按照师父的说法，我是万年难得一见的无级命！此命格之人不管遇到什么危险都能化险为夷！

但是我并不是完整的无极命，我的命格天生残缺，就像是缺了一角的镜子，虽然平常无关紧要，但是不能修道练法，不然就会五弊三缺尽显，不得善终！

我！新时代的小青年，能信这个？

我觉得这就是封建迷信，我们要用科学眼光看世界。

加上我正好是叛逆期，你不让我看，哎！我还偏要看，我不但看，哎！我还背下来。

我记得我一次成绩考了倒数第二，一回家就看到师父站在门口拿着拖把等着我，一脸你凶神恶煞。

我心想你不让我好过，我也不让你舒坦。

当着他的面就背了段《金光咒》，气的我师父满大街追我，你想师父怎么能追的上我，我是边跑边背，最后看师父追不上了，还停下来等等他，再给他结个印。

当然做这件事的代价就是整整半个月没敢回家，到了也没逃过一顿打，扫把拖把不知道断了多少根，也是自那以后我再也不敢在师傅面前提起有关咒语法术的事情了。

······

如今的我是一名优秀的高二学生，对于优秀这件事我自己很肯定，虽然老师同学一直和我保持相反意见。

他们还给我总结了一下我的英勇事迹。

高一上半学期去搬水，不知道谁把数学老师拿的铁注的三角锥放地下了，我一放水桶“窟查！”砸个窟窿。

高一年末，看到操场下了雪，都说冬天舔铁栏杆能把舌头冻上，我有点不信，于是舔了一下，我是早操舔的，全校师生轮流参观。

物理老师可激动了，“你看我说冬天不能舔铁栏杆吧！金属物品如何如何···”把原理讲了一个遍，我成功被当成经典案例了，你这么懂，特么倒是救我呀。

高二，我英语零分，我觉得英语老师针对我，凭啥我全选c，答案里一个c没有。

小主，

于是我匿名向校长举报英语老师针对我，怕校长帮错人，特意签上我的名字，没想到啊，英语老师去校长办公室开会，完事想上厕所，问了一圈都没带纸，最后把举报信箱打开了······

高二下班学期，一节自习课上，所有人都在背题声音很大，我偷偷拿出手机带着耳机看搞笑视频，正巧校长带领导视察，班主任一进来全班的安静了，只有我还在那，咯咯咯的傻笑。