1821年6月份，当文樵带着教育体系的官员们集体跑到南方视察乡镇学校的，提倡新教育风气，振兴文化的时候。

首相渔夫带着内阁成员跑到了大明的北部地区考察学校教育。

不过两人的侧重点有些不一样，一个侧重的是文学、文化教育，多尊崇新孔孟之道，让学生们文明其精神，传承古典文化。

可渔夫这个保守的鹰派看重的是学生们身体素质教育，他要搞的是野蛮其体魄。

他们两人一南一北犹如隔江唱戏，不过都是提倡教育，做的都是有利于学生们的事情。

俗话说上行下效，新一届的内阁官员和议员们生活在和平年代，多重视教育建设，不像杨皙子的两任内阁搞的都是舰炮外交。

每次内阁开会都是讨论打仗的事情，今天抢毛子的土地，明天抢日不落人的土地。

也正是上两届内阁成员比较凶狠，喜欢暴力解决问题，这也让大明帝国新的内阁有功夫建设内部，而不是把精力都放在守卫疆土上。

支持强身健体的渔夫认为，学生们的身体健康是重中之重，俗话说身体是本钱，如果没有健康的身体，那么说啥都是白搭的。

渔夫本人对军事、国防教育非常的支持，他觉得每个学校也别搞什么体操和早晨跑操了，干脆都统一的搞成军事教育。

和平年代国防教育更不能缺失，让学生们在学校参与准军事化训练也是为国防贡献力量。

当初对外战争大明帝国为什么拥有优秀的兵源，那就得说到在对外战争期间，各大学校都搞的军事训练，各个学校的青年团都可以称为准军事组织。

不过随着和平时代的到来，有些文官代表认为可以放弃一些让学生军事训练的计划，但国防部的武将可不愿意了，学生们进行军事训练日后可是军队的接班人。

武将们也不希望自己“后继无人”，光指望那几十所军校够干嘛？他们军方的将领大力支持渔夫搞的强身健体项目，甚至愿意出资支持各学校青年团的军装花费和弹药消耗。

地方的代表和议员再硬气，也不敢和军队对着干啊！

但好在军队将领们说到做到，主动承担起了一部分学校开支，各学校都会有军队的教官来教导学生们进行训练。

渔夫这次来到胶州市的目的就是来考察各学校学生身体素质的。

乘坐着汽车的内阁成员从胶州南站很快就来到了南山县国立第三初级中学的门外，只见炎炎夏日下，学校的大门外面站着四名执勤的国民警卫队士兵。

这些士兵隶属于当地驻防的军队，他们一方面是学生们的教官，另一方面是学生安全的守卫者。

大明朝廷无论文官武将都有一个共识——学生安全，双方在这一问题上没有任何的争论。

大明是一个高度重视学生教育和学生权益的国家，对于学生保护的律法也是相当的齐全完善，哪怕是再黑心的商人也不敢把发财的目标放在学生身上。

因为坑学生真是会把黑心商人给枪毙的，大法官出身的渔夫在2个月前公开审理枪毙了31名黑心商人，这些商人勾结某一学校的食堂经理用低价劣质霉变的大米给学生们吃，以此谋取巨额利益，套取朝廷的补贴。

结果被人检举揭发后，这31人被审判庭的宪兵抓捕归案，这些商人都没有想到自己卖个劣质大米竟然会被审判庭的军队带走。

得知会被枪毙的31人哭的死去活来，结果还是被宪兵们拉到街上游街示众后公开枪决，这也造成了洪城市万人空巷的盛大场景。

毕竟这年头人人都能够通过劳动过上吃饱喝足的日子，干那些脏事坏事的人已经大大减少。

有些地方的监狱一年也关不了100个人，更别提枪毙了。

“现在胶州市的学生上课时间一天是几个小时？每天学生们课外活动时间又是多久？”

渔夫扭头询问着一名教育专员，他看了一眼手上的腕表，现在是上午10点半，操场上有不少学生正在打篮球、踢足球。

“首相，胶州市教育司依据我们教育部的规定，执行上午三节课，下午一节课的规定！”

“学校会根据夏令时和冬令时的划分上课时间和下课时间！”

“目前我们大明已经进入夏令时了，学生们早上应该是8点半上课，中午11点半下课，下午2点上课，到下午3点下课。”

“这是胶州市南山县国立第三初级中学的课表，依据规定，隶属于国立初中的学校每周安排的体育课不得少于4节。”

“任何文化课不得占用学生们午休时间，每一教师所布置的课外作业不得超过30分钟，星期天不得布置课外作业！”

“把时间还给学生，把阳关还给学生，把健康还给学生！”

这名教育专员从文件袋子中抽出来了一张初中二年级的课表递给了渔夫，后者拿到课表后跟周围的随从官员们仔细的端详起来。

“国文、历史、数学、物理、化学、国防教育、体育，课程的安排没有什么太大的问题，物理和数学是未来发展的方向，我们尖端的武器都是得需要这两个科目的！”

小主，

“化学可以作为以后的学科分支，等到上了中学让学生们自己选择发展方向！”

“现在我们实行免费教育的目的都是普及知识，提升我们国民的文化水平，也没有太大的必要给孩子们太多的压力，优先提倡自由教育、快乐教育，丰富人格是我们的目的！”

“不得不说我和文樵在经济、军事上的分歧挺大，但对于他倡导的教育理论我也是举双手赞成！”

“前两天他还给我发送了一封电报跟我汇报了南方乡镇教育的考察实况，他在电报内说他十分的高兴，因为我们的教育步入了正轨，文化繁荣、文明兴盛已经是能够看得见的了！”

渔夫对课表上的安排还算满意，这课表一方面能充实学生的文化，另一方面能加强学生的体育。

走到学校门口的一行人立刻引起了卫兵们的注意，他们警惕的看着这些靠近学校大门的代表，不清楚这些人是什么身份。

“你们是学生家长还是？”

领头的一名班长伸手阻拦了要进学校的众人，在他身后的三名卫兵也把视线放在了众人身上。

渔夫在看到卫兵卸下背上的步枪，做出了警戒动作后，非但没有生气，反而跟身后的众人说道：“我们的卫兵有这样的警惕心是好的，不是学生家长的社会人士不得进入。”

“我们放宽了刀枪的管理，就得加强对学校、医院这种公共场所的安全管理！”

听到渔夫这么说的卫兵打量了一下这些穿着黑衣服的代表，他感觉自己好像在报纸上看见过这些人。

“卫兵同志！这位是首相先生，那些人都是内阁的成员和齐鲁省的议员！”

“这是我们的证件，今天首相下基层来实地考察我们齐鲁省的教育发展水平！”

一名随行的文职秘书将众人的证件收集了一下递给卫兵们检查。

卫兵拿着证件和众人的面貌做了仔细的对比，在确认无误后将证件递给了众人。

“长官好！”

四名卫兵并肩站在一起对众人行了一个举枪礼。

“都是我们的好战士！”