接下来，方大海开始联系报社的朋友，商讨教材编写的事情。

朋友们对方大海的想法也很感兴趣，纷纷表示愿意帮忙。

经过几个月的努力，一本充满乡土气息的乡村文化教材终于编写完成。

教材里不仅有村里的历史沿革、民俗风情，还有竹编、剪纸、社火等传统手艺和活动的介绍，图文并茂，生动有趣。

在村里学校的开学仪式上，方大海亲自将这本教材发放到孩子们手中。

孩子们接过教材，好奇地翻阅着，脸上洋溢着兴奋的笑容。

“同学们，这本教材里记录了咱们村的过去和现在，是咱们村的宝贝。希望大家认真学习，把咱们村的文化传承下去。”

方大海站在讲台上，语重心长地说。

从那以后，村里的学校每周都会开设几节特色课程。

李大爷等老艺人们走进教室，手把手地教孩子们竹编、剪纸。

孩子们学得津津有味，一个个精美的手工艺品在他们手中诞生。

在一次手工课上，一个小男孩举着自己刚刚编好的小竹篮，兴奋地对李大爷说：“李爷爷，您看我编得怎么样？我以后也要像您一样，编出好多好多漂亮的竹篮。”

李大爷看着小男孩手中的竹篮，笑得眼睛眯成了一条缝：“编得好，编得好！只要你肯学，以后肯定比爷爷编得还好。”

除了手工课，学校还会定期邀请村里的老人给孩子们讲述那些古老的传说和故事。

孩子们围坐在老人身边，听得聚精会神，仿佛穿越时空，回到了过去。